మాదిరి ప్రశ్నలు
1. చేతిరాత, భాషణం, ప్రయోగశాల కృత్యాలు, సాంకేతిక విద్య - అనేవి ఏ రంగానికి ఉదాహరణలు?
జ: మానసిక చలన రంగం
2. విద్యావ్యవస్థ సాధించాల్సిన అంతిమ ధ్యేయాలేవి?
జ: గమ్యాలు
3. భావావేశ రంగానికి చెందిన ప్రవర్తన లక్ష్యాలను పేర్కొన్నదెవరు?
జ: క్రాత్హోల్
4. రాము అనే విద్యార్థి పాఠశాల తోటను తన మాటల్లో అద్భుతంగా వర్ణించాడు - అయితే ఆ విద్యార్థి సాధించిన లక్ష్యం?
జ: అవగాహన
5. కిందివాటిలో 'భాషాభిరుచి' లక్ష్యానికి స్పష్టీకరణ కానిది?
1) విస్తార గ్రంథ పఠనం చేస్తారు. 2) కవి సమ్మేళనాల్లో పాల్గొంటారు.
3) పాత్రౌచితిని తెలుసుకుంటారు. 4) ఉత్తమ పద్యాలను ధారణ చేసి పఠిస్తారు.
జ: 2 (కవి సమ్మేళనాల్లో పాల్గొంటారు.)
6. హృదయగతమైన లక్ష్యం?
1) రసానుభూతి 2) జ్ఞానం 3) అవగాహన 4) విశ్లేషణ
జ: 1 (రసానుభూతి)
7. 'అతని నుతింప శక్యమె జయంతుని తమ్ముడు సోయగమ్మునన్...' అనే పద్యంలోని అలంకార విశిష్టతను విద్యార్థి గ్రహిస్తే, ఆ విద్యార్థి సాధించిన లక్ష్యం ఏమిటి?
జ: రసానుభూతి
8. కావ్యాలు, నాటకాలు జ్ఞాన లక్ష్యంలో ఏ విభాగానికి చెందుతాయి?
జ: సాహిత్య జ్ఞానం
9. Taxonamy of Educational Objectives గ్రంథ రచయిత ఎవరు?
జ: బెంజిమన్ బ్లూమ్
10. తెలుగులో భాషా బోధనకు ప్రతిపాదించిన లక్ష్యాలు?
జ: 10
11. 'భరతమాత మందస్మిత కాంతి అందరినీ ఆకట్టుకుంటుంది' - అనే వాక్యంలోని 'మందస్మిత కాంతి' అనే పదానికి అర్థం 'నవ్వు వెలుగు' అని విద్యార్థి చెప్పగలిగితే, ఆ విద్యార్థి సాధించిన లక్ష్యం?
జ: అవగాహన
12. భావావేశ రంగంలో అత్యున్నత లక్ష్యం?
జ: లక్షణీకరణం
13. విద్యార్థి అంతర్గత బాహ్య లక్షణాల ఆధారంగా తీర్పు చెప్పే జ్ఞానాత్మక రంగ లక్ష్యం?
జ: మూల్యాంకనం
14. గాంధీజీ సత్యహరిశ్చంద్ర నాటకం చూసి సత్యం, ధర్మం, న్యాయాన్ని తెలుసుకున్నాడు - ఇది భావావేశ రంగంలో ఏ దశ?
జ: గ్రహించడం
15. తెలుగు భాషా బోధనకు సంబంధించిన బోధనా లక్ష్యాలను ప్రచురించిన 'మాన్యువల్ ఫర్ స్కూల్ లెవెల్ సెమినార్'ను SCERT ఎప్పుడు ప్రచురించింది?
జ: 1973 - 74
16. పాఠశాల కార్యక్రమాల ద్వారా సాధించగలిగేవి?
జ: ఉద్దేశాలు
17. 'దానశీలము' పాఠ్యాంశాన్ని చదివిన విద్యార్థి అందులోని ''కారే రాజుల్... రాజ్యముల్ గలుగవే'' అనే పద్యాన్ని ధారణ చేసి పఠించాడు. అయితే ఆ విద్యార్థి సాధించిన లక్ష్యం?
జ: భాషాభిరుచి
18. కిందివాటిలో 'సముచిత మనోవైఖరులు' లక్ష్యానికి స్పష్టీకరణ?
1) స్వతంత్ర రచనలు చేస్తారు.
2) సాంస్కృతిక కార్యక్రమాల్లో పాల్గొంటారు.
3) సాహితీవేత్తల పట్ల గౌరవ భావం కలిగి ఉంటారు.
4) సాహిత్య రచనలను విమర్శనా దృష్టితో చదువుతారు.
జ: 3 (సాహితీవేత్తల పట్ల గౌరవ భావం కలిగి ఉంటారు.)
అదనపు ప్రశ్నలు
1. బోధన కృత్యానికి ప్రాతిపదికలుగా, అభ్యసనానికి సాక్ష్యాలుగా నిలిచే బోధనా లక్ష్యాల సూక్ష్మరూపాలు?
జ: స్పష్టీకరణలు
2. గద్య, పద్యాల్లో అన్వయ క్రమాన్ని తెలపగలగడం - అనే స్పష్టీకరణ ఏ బోధనా లక్ష్యానికి చెందింది?
జ: అవగాహన
3. ఆయా విషయాంశాలను జ్ఞప్తికి తెచ్చుకోవడం - అనేది ఏ లక్ష్యాలకు చెందిన స్పష్టీకరణ?
జ: జ్ఞానం
4. మనసును ఒకదానివైపు ఆకర్షింపజేసేది ఏది?
జ: అభిరుచి
5. 'కవి పరిచయం' జ్ఞాన లక్ష్యానికి చెందిన ఏ విభాగంలోది?
జ: విషయ జ్ఞానం
6. సంస్కృతీ సంప్రదాయానికి చెందిన స్పష్టీకరణ?
జ: పురాణేతిహాసాల్లోని విశేషాలను వివరిస్తాడు.
7. 'కచ్ఛప మూషికములు జలబిలముల దూరెను' అనే వాక్యాన్ని అన్వయ క్రమాన్ని తెలపగలుగుతాడు అనేది..?
జ: అవగాహన లక్ష్యానికి చెందింది
8. విద్యా ప్రణాళిక మొత్తంపై సాధించాల్సిన ప్రవర్తనా మార్పుల మొత్తాలు ఏవి ...?
జ: గమ్యాలు