• facebook
  • whatsapp
  • telegram

విజ్ఞానశాస్త్ర బోధన లక్ష్యాలు  

1. జ్ఞానరంగంలోని ఉన్నతశ్రేణి లక్ష్యం ఏది?
జ: సంశ్లేషణ

 

2. ''విద్యార్థి కుంభాకార కటకం, పుటాకార కటకంలో ఉన్న భేదాలను గుర్తిస్తాడు" అనేది-
జ: అవగాహన

 

3. 'విద్యార్థి బలం, ద్రవ్యరాశి, త్వరణం మధ్య ఉన్న సంబంధాన్ని గుర్తిస్తాడు' అనేది-
జ: అవగాహన

 

4. 'విద్యార్థి సమస్యలను విశ్లేషిస్తాడు' అనే స్పష్టీకరణ ఉన్న లక్ష్యమేది?
జ: వినియోగం

 

5. 'విద్యార్థి గ్రాఫ్‌లను తగిన స్కేలుతో గీస్తాడు' అనే లక్ష్యం -
జ: నైపుణ్యం

 

6. 'విద్యార్థి అపజయాలకు కుంగిపోడు అనేది-
జ: శాస్త్రీయ వైఖరి

 

7. 'విద్యార్థి పరికరాల్లో రీడింగులను సరిగ్గా పఠించడం' అనే లక్ష్యం-
జ: పరిశీలన నైపుణ్యం

 

8. 'విద్యార్థి తన విరామ సమయంలో సైన్స్ మ్యాగజైన్‌లు చదువుతున్నాడు' - తద్వారా నెరవేరిన లక్ష్యం?
జ: అభిరుచి

 

9. 'విద్యార్థి మూలకాలను లోహాలు, అలోహాలు, అర్ధలోహాలుగా వర్గీకరించాడు' - నెరవేరిన లక్ష్యం ఏమిటి?
జ: అవగాహన

 

10. విద్యార్థి నునుపుగా ఉన్న నేలపై వేగంగా నడిస్తే జారిపడటానికి కారణం చెబితే ఏ లక్ష్యం నెరవేరినట్లు?
జ: వినియోగం

 

11. 'విద్యార్థి విశాల భావాలను కలిగి ఉంటాడు' అనేది-
జ: శాస్త్రీయ వైఖరి

 

12. బౌద్ధిక సామర్థ్యాలకు సంబంధించిన లక్ష్యాలు ఉండేది?
జ: జ్ఞానరంగం

 

13. 'ప్రయోగాన్ని తగిన వేగం, సునిశితత్వంతో నిర్వహిస్తాడు'- అనేది
జ: హస్తలాఘవ నైపుణ్యం

 

14. విద్యార్థి సైన్స్ క్లబ్‌లో సభ్యత్వం తీసుకుని, కార్యక్రమాల్లో పాల్గొంటే ఏ లక్ష్యం నెరవేరింది?
జ: అభిరుచి

 

15. నీటికి ఉన్న పీడనాలు ఎన్ని రకాలు? అవి ఏవి? అనే ప్రశ్న కొలిచే లక్ష్యం?
జ: జ్ఞానం

 

16. 'వేడిచేస్తే లోహాలు వ్యాకోచం చెందుతాయి' అనేది
జ: సామాన్యీకరణం

 

17. విశ్వవిద్యాలయాల నిధుల సంఘం మొదటి అధ్యక్షుడు?
జ: సర్వేపల్లి రాధాకృష్ణన్

 

18. విద్యార్థి బోర్నవిటా డబ్బాతో త్రిపాది స్టాండు తయారు చేస్తే నెరవేరిన లక్ష్యం ఏమిటి?
జ: నైపుణ్యం
 

19. 'ప్రయోగానికి తగిన పరికరాలను ఏర్పాటు చేయగలడు'- అనేది
జ:
నైపుణ్యం
 

20. భావావేశ రంగంలో అత్యున్నత స్థాయి లక్ష్యం?
జ: శీలస్థాపనం

 

21. భావావేశ రంగంలోని లక్ష్యాలను వివరించింది ఎవరు?
జ: డేవిడ్ ఆర్. క్రాత్‌వాల్

 

22. "Taxonomy of Educational Objectives" గ్రంథ రచయిత-
జ: బి.ఎస్. బ్లూమ్స్

 

23. 'ప్రస్తుత విలువల వర్గీకరణ అంత సంతృప్తికరంగా లేదు. మరింత క్షుణ్నమైన రీతిలో ఆయా పాఠ్య విషయాల భావనలను పరిశీలించి, పునర్‌వర్గీకరణ చేయవలసిన అవసరం ఉంది' అని పేర్కొన్నది ఎవరు?
జ: అర్నెల్

 

24. కిందివాటిలో బ్లూమ్ విద్యాలక్ష్యాల వర్గీకరణ ఉపయోగం కానిది-
1) విద్యా ప్రణాళికలను రూపొందించడానికి               2) వార్షిక, యూనిట్, పాఠ్యపథకాల తయారీకి
3) రెమిడియల్ టీచింగ్ కోసం                          4) ఏదీకాదు
జ: ఏదీకాదు

 

25. శాస్త్రీయ వైఖరి ఉన్న వ్యక్తి లక్షణం కానిది ఏది?
1) విమర్శనాత్మక వైఖరి అవసరం లేదు                              2) నిగర్విగా ఉండటం
3) సదుపాయాలను, వనరులను దుర్వినియోగం చేయకపోవడం        4) అపజయాలకు కుంగిపోకపోవడం
జ: విమర్శనాత్మక వైఖరి అవసరం లేదు

 

26. 'పాఠ్యపథక తయారీలో లక్ష్యాల ఎంపిక అవసరమా?' అని ప్రశ్నించింది.
జ: సాకెట్

 

27. ఉపాధ్యాయుడు బోధనలో కల్పించిన కృత్యాల ద్వారా విద్యార్థిలో కలిగిన ప్రభావాలు లేదా అనుభవాలను ఏమంటారు?
జ: అభ్యసనానుభవాలు

 

28. 'బ్లూమ్ వర్గీకరణ కృత్రిమమైంది. జ్ఞానాత్మక, భావావేశ, మానసిక చలనాత్మక రంగాలు పరస్పర సంబంధం ఉన్నవి. స్కేలుతో విభజించలేనివి' అని పేర్కొంది ఎవరు?
జ: జాక్సన్

 

29. 'లక్ష్యాల సాధనకన్నా విద్యార్థుల భాగస్వామ్యం ముఖ్యం. లక్ష్యాలు ఉపాధ్యాయుడి స్వేచ్ఛను అరికడతాయి' అని పేర్కొన్నది?
జ: జాక్సన్

 

30. నేటి విద్యావ్యవస్థలు పట్టణవాసులకు అనుగుణంగా, పాఠ్య గ్రంథాలకు పరిమితమై, స్వహస్తాలతో పనిచేయడానికి అవకాశం లేనివిగా ఉన్నాయి అని విమర్శించింది?
జ: ఈశ్వరీభాయ్ పటేల్

 

31. SUPW రూపకర్త ఎవరు?
జ: ఈశ్వరీభాయ్ పటేల్

 

32. బారోమీటర్, అనిమోమీటర్, హైగ్రోమీటర్, థర్మామీటర్ సాధనాల ఉపయోగం ఏ రెండు శాస్త్రాల మధ్య సహసంబంధాన్ని తెలుపుతుంది?
                                
జ: విజ్ఞానశాస్త్రం - భౌగోళిక శాస్త్రం

 

33. చార్టులు, నమూనాలు, బొమ్మలు తయారుచేయడం ద్వారా పొందే అనుభవాలు?
జ: ప్రత్యక్ష అనుభవాలు

 

34. 'సెకండరీ స్థాయిలో విజ్ఞానశాస్త్ర బోధన మేధస్సుకు సంబంధించిందిగా, ఉన్నత విద్యను సిద్ధపరిచేదిగా ఉండాలి' అని సిఫారసు చేసింది?
జ: కొఠారీ

 

35. కిందివాటిలో శాస్త్రీయవైఖరి పెంపొందడానికి ఒక మార్గం కానిది?
1) ప్రయోగాలు చేయడం             2) క్షేత్ర పర్యటనలు చేయడం
3) సంకుచితంగా ఆలోచించడం       4) ఒక సమస్యకు ప్రాక్కల్పన పద్ధతిలో సమాచారం సేకరించడం
జ: సంకుచితంగా ఆలోచించడం

 

36. బ్లూమ్స్ విద్యా లక్ష్యాల వర్గీకరణలో అత్యున్నత రంగం?
జ: మానసిక చలనాత్మకరంగం
 

37. విద్యార్థి ప్రవర్తనలో తీసుకురావాలనుకున్న వాంఛనీయమైన మార్పులను ఏమంటారు?
జ: లక్ష్యాలు

 

38. రేడియో ప్రసారాలు వినడం ద్వారా పొందేవి?
జ: పరోక్ష అనుభవాలు    

 

39. ఉపాధ్యాయుడు 'కార్బన్‌ను గాలిలో మండిస్తే కార్బన్ డై ఆక్సైడ్ ఏర్పడుతుందని' బోధిస్తే విద్యార్థి C + O2 -> CO2 అని తన నోట్‌బుక్‌లో రాసుకుంటే నెరవేరిన లక్ష్యం?
జ: అవగాహన

 

40. కొఠారీ కమిషన్ కాలం?
జ: 1964 - 66

 

41. మొదలియార్ కమిషన్ కాలవ్యవధి?
జ: 1952 - 53

 

42. విశ్వవిద్యాలయాల నిధుల సంఘం మొదటి అధ్యక్షుడు?
జ: సర్వేపల్లి రాధాకృష్ణన్

Posted Date : 04-03-2021

గమనిక : ప్రతిభ.ఈనాడు.నెట్లో వచ్చే ప్రకటనలు అనేక దేశాల నుండి, వ్యాపారస్తులు లేదా వ్యక్తుల నుండి వివిధ పద్ధతులలో సేకరించబడతాయి. ఆయా ప్రకటనకర్తల ఉత్పత్తులు లేదా సేవల గురించి ఈనాడు యాజమాన్యానికీ, ఉద్యోగస్తులకూ ఎటువంటి అవగాహనా ఉండదు. కొన్ని ప్రకటనలు పాఠకుల అభిరుచిననుసరించి కృత్రిమ మేధస్సు సాంకేతికతతో పంపబడతాయి. ఏ ప్రకటనని అయినా పాఠకులు తగినంత జాగ్రత్త వహించి, ఉత్పత్తులు లేదా సేవల గురించి తగిన విచారణ చేసి, తగిన జాగ్రత్తలు తీసుకొని కొనుగోలు చేయాలి. ఉత్పత్తులు / సేవలపై ఈనాడు యాజమాన్యానికి ఎటువంటి నియంత్రణ ఉండదు. కనుక ఉత్పత్తులు లేదా సేవల నాణ్యత లేదా లోపాల విషయంలో ఈనాడు యాజమాన్యం ఎటువంటి బాధ్యత వహించదు. ఈ విషయంలో ఎటువంటి ఉత్తర ప్రత్యుత్తరాలకీ తావు లేదు. ఫిర్యాదులు తీసుకోబడవు.

 

పేపర్ - II

పాత ప్రశ్నప‌త్రాలు

 

విద్యా ఉద్యోగ సమాచారం

 

నమూనా ప్రశ్నపత్రాలు

 

లేటెస్ట్ నోటిఫికేష‌న్స్‌